原标题:唐定成:扎根乡村教书育人35年

原标题:唐定成:扎根乡村教书育人35年

  蒋昭玉 本报记者 王宇

12月6日早上7点,天还未亮,在翠屏区宗场镇中心校天星校区,54岁的唐定成像往常一样早早起床,在学校周围检查一遍,然后为早到的学生开校门。

这样的习惯,从他成为执行校长开始已经坚持了四年。作为一名本土的乡村教师,唐定成在家乡从事教育工作已整整35年。

唐定成是宗场镇鱼台村人。1983年,正值改革开放初期,即将高中毕业的唐定成打算走出农村去闯一闯。

恰在这时,鱼台村村小学校想招一名高中生,村干部便找到了唐定成。看到全校一共才6个代课教师,最高学历只有初中,有的老师连三四年级的数学题都不会做,唐定成毅然留了下来。

唐定成就这样成为鱼台村小学校的一名代课教师,每月领着10多元的工资。那时的鱼台村小,只有矮矮的两排旧瓦房,八间教室,土墙,泥土操场,破旧的书桌连抽屉也没有。师生们没有地方吃午饭,上午上完课就回家。

在鱼台村,很多孩子上学途中会经过两条小河,每到夏季涨水天,3米多宽的河面让孩子们不敢过河。唐定成挨个背他们过河。每天早上和下午,10多个孩子总是等着跟唐定成一路来回,家长们都说:“孩子只要跟唐老师一路就放心了,没必要我们亲自接送了。”

唐定成这一背,就背了十多年,直到2003年鱼台小学与原天星乡中心校合并成现在的天星小学,孩子们上学再也不必经过小河。这时,新学校的硬件建设跟了上来,操场硬化了,教师们办公设备齐全了,孩子们也可以把饭带到食堂蒸热了。

“2003年过后,国家对教育的投入逐年增加。”唐定成说,从那时开始,学校教学设备不断完善,网络也普及了,师生们可以在网络上共享优质教育资源。学校还建起了教师周转房,家远的老师可以住在学校。后来又有了课间餐、营养餐。

“特别是农村学生营养改善计划的实施,彻底解决了孩子们的午餐问题,每天三菜一汤,营养又健康。而孩子们的学费、杂费、书本费等费用,也一一免去了。自精准扶贫实施以来,学校纳入扶贫计划的30名孩子,还能享受每年500元的生活补助。”

40年来,农村教育享受着改革开放带来的红利,唐定成的人生也发生了很大的变化。

1998年,市政府下文,同意1985年前高中毕业的代课教师参加公办教师转正考试。全区170人竞争24个名额,唐定成遗憾落榜。次年,他以全区第一名的成绩成为了一名正式教师。

在做了15年代课教师后,唐定成终于盼来了身份的转变,他终于自豪又满足地说,自己从此“脱农”了!而他的工资,也从150元涨到了460元。也是从这一年开始,陆续有师范毕业生分到学校来,学校的正式教师越来越多。

骨子里眷恋着乡亲故里的唐定成,在教书育人的舞台上,从不曾虚度光阴。从1983年至今,他一直发挥着骨干力量,35年的教学生涯中有32年担任着教导主任、办公室主任、村小校长的职务。他的收入也经历了几番增长:2003年,教师普调工资,每月增加800元;2010年,翠屏区实行绩效工资,教师人平绩效每月1600元,并有了“五险一金”;2014年,又设目标奖;目前,唐定成全年收入有七万多元。“能一直留在老家,成为培养家乡子弟的主要力量,有着一份稳定的收入,我非常知足。”唐定成的脸上露出了从容的笑意。

其实,唐定成也在城里买了房,他本可以像其他老师一样,每天开车上班。但他不仅不住城里,就连本村的老家,骑车只需十分钟,他也只是周末回去。四年来,他吃住在学校,“教师这个职业让我实现了人生价值,我现在很享受这种上班状态,在退休前继续站好岗。”唐定成说。

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